全国政协委员张虹对深化高校体教融合有独到见解。 受访者供图

全国两会期间，国际奥委会委员、中国首位冬奥会速度滑冰冠军、哈尔滨工业大学体育部研究员张虹首次以全国政协委员的身份履职。2019年入职哈工大以来，张虹参与发起成立奥林匹克研究中心，开展奥林匹克大讲堂活动，“虹基金体育教育进百校”计划也在有条不紊地进行。几年下来，张虹对深化高校体教融合有着较深的理解。

同时，张虹在国际奥委会等4个国际体育组织中任职，担负着为中国体育发声的重任。接受新京报记者专访时，张虹建议，要引导更多青年围绕服务国家外交大局，把握我国体育对外交往新格局，有计划地向国际奥委会、国际单项体育组织、亚奥理事会等选派代表或工作人员，为加快推进大国体育外交、建设体育强国提供坚强的人才支撑。

引力

发起成立奥林匹克研究中心

2019年，张虹入职哈尔滨工业大学，如今已是哈工大体育部的一名研究员。过去几年，张虹致力于在学校推广奥林匹克文化，这让她对体教融合有着较深的理解。今年两会期间，新任全国政协委员张虹的一个提案正是加强高校体教融合。

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“体教融合是新时代我国体育强国建设的重要内容，是补齐青少年体育短板的重要举措。”退役后，张虹一直在国内外学习，推动体教融合，从体育角度是为了培养更多的后备人才，从教育角度则是另一种概念，学生从事一项或几项体育运动对大学生活乃至整个人生都有裨益。

张虹表示，体育不仅仅是运动员本身，他们周边还有很多与体育相关的领域，比如场馆建设、体育经济、体育媒体、体育转播、赛事组织等，这都是全新的就业机会。

张虹在全国政协会议现场。 受访者供图

为此，张虹建议深化高校体教融合，在高校增设国际体育组织文化、奥林匹克文化、体育管理、体育经济、体育法等体育文化类课程，面向广大青年传授运动知识、传播奥林匹克文化，培养造就源源不断的体育人才，增加体育就业岗位。

“文化体育教育也是冬奥遗产的重要部分。”张虹介绍，她目前正在英国进行体育管理研究生的学习，课程涉及国际体育组织文化和管理、国际赛事管理、国际体育法等，毕业后很快就可以融入到全国乃至全世界体育领域工作中去。

此外，张虹坦言，很多人认为工科类院校跟体育没有关系，这是不对的。北京冬奥会火炬、国家速滑馆建设等都有哈工大技术支撑的影子。张虹介绍说，哈工大3个校区学生总人数达到5.5万，加之学校坐落于东北，有着开展冬季运动得天独厚的条件，“至少从冬奥的角度，我们要起到带头作用，要去推广。”